Markmið
Markmið HARTS er að styðja við heilsu, vellíðan og þátttöku fólks með taugafjölbreytileika með því að efla einstaklinga og móta umhverfi sem styður við sjálfbæran árangur. HARTS starfar á mótum algildrar hönnunar, heilsu og tækni til að skapa aðgengilegt umhverfi þar sem allir geta dafnað.
Þjónusta
Hvetjandi og fræðandi fyrirlestrar um taugafjölbreytileika, aðgengi og inngildandi menntun
Heildstætt fræðsluverkefni sem eflir skólatengsl, aðgengi og vellíðan nemenda í gegnum hagnýtar tæknilausnir
Skóli fyrir öll
Skóli fyrir öll er heildstætt fræðsluverkefni í öllum grunnskólum Hafnarfjarðar þróað af HARTS sem miðar að því að efla skólatengsl, aðgengi og vellíðan nemenda í gegnum hagnýtar tæknilausnir. Verkefnið er sérstaklega hannað til að styðja við taugafjölbreytta nemendur en gagnast öllum.
Námskeið
Neurodivergent nemendur í menntakerfinu
Þetta námskeið samanstendur af tveimur fyrirlestrum og umræðum þar sem fjallað er um hvernig best er að styðja við neurodivergent nemendur í skólastarfi. Þátttakendur fá aðgang að glærum, myndböndum, og notion skapalóni eftir fyrsta fyrirlesturinn og hafa 3 vikur til að nýta þær aðferðir sem verður farið yfir á fyrsta fyrirlestri. Svo mæta þátttakendur aftur í persónu og fá frekari fræðslu og stuðning við að nýta tækni og ráð sem farið verður yfrir á námskeiðinu. Námskeiðið er fyrir nemendur, foreldra, fagaðila, og aðra áhugasama um málefni neurodivergent nemenda í menntakerfinu og bjargráð sem þau geta nýtt sér.
Þeir sem skrá sig á biðlista verða þeir fyrstu til að fá tækifæri til að skrá sig og munu líka hafa áhrif á hvernig og hvenær næsta námskeið verður haldið.
Verð: 18.000kr
20. nóv 17:00-18:30 & 11. des 17:00-18:30
Online
Verð: 18.000kr
11. nóv 17:00-18:30 & 2. des 17:00-18:30
Jóhanna Birna Bjartmarsdóttir, CHES
Stofnandi & framkvæmdastjóri
Jóhanna er sérfræðingur í heilbrigðisfræðslu og menntatækni með BA-gráðu í menntavísindum og heilsueflingu frá University of Florida. Hún sérhæfir sig í að þróa inngildandi og aðgengileg námsumhverfi og nýtir bæði fræðilega þekkingu og persónulega reynslu til að skapa lausnir sem styðja fjölbreytta nemendur í menntakerfinu.