Aðgengi sem virkar í raunveruleikanum
Innleiðum aðgengilegt og inngildandi umhverfi fyrir skóla og vinnustaði, í samstarfi við skóla, sveitarfélög og fyrirtæki, með algildri hönnun og tækni.
Námskeið
Aðgengileg og inngildandi námskeið hönnuð í samræmi við UDL og um tæknilausnir í námi.
- Hannað í anda algildrar hönnunar náms (UDL)
- Glærur, myndbönd og Notion sniðmát fylgja
- Hagnýt bjargráð sem nýtast strax
Fyrirlestur
Hvetjandi og fræðandi fyrirlestrar um taugafjölbreytileika, aðgengi og inngildandi menntun.
- Fyrir nemendur: fjölbreytileiki er styrkur
- Fyrir kennara og fagaðila í menntakerfinu
- Erindi á innlendum og erlendum ráðstefnum
Innleiðing
Heildstætt fræðsluverkefni sem eflir skólatengsl, aðgengi og vellíðan nemenda í gegnum hagnýtar tæknilausnir.
- Innleitt í öllum grunnskólum Hafnarfjarðar
- Eflir skólatengsl, aðgengi og vellíðan
- Sérstaklega fyrir taugafjölbreytta, gagnast öllum
Ráðgjöf
Advisory work for schools, municipalities and workplaces that want accessibility and inclusion designed into their environments.
- Accessibility reviews of learning and work environments
- Guidance on universal design and assistive technology
- Tailored recommendations, from quick wins to full implementation
Neurodivergent nemendur í menntakerfinu
Tveir fyrirlestrar og umræður um hvernig best er að styðja við neurodivergent nemendur í skólastarfi. Þátttakendur fá glærur, myndbönd og Notion skapalón eftir fyrri fyrirlesturinn og hafa þrjár vikur til að nýta aðferðirnar áður en mæst er aftur í persónu. Fyrir nemendur, foreldra, fagaðila og alla áhugasama.
- Tveir fyrirlestrar og umræður
- Glærur og myndbönd
- Notion skapalón
- Þrjár vikur til að nýta aðferðirnar
Næstu námskeið
- 11. nóv 17:00–18:30 & 2. des 17:00–18:30Sjónarhóll, Háaleitisbraut 13Uppselt
- 20. nóv 17:00–18:30 & 11. des 17:00–18:30Á netinuUppselt
Þau sem skrá sig á biðlista verða fyrst til að fá tækifæri til að skrá sig, og hafa líka áhrif á hvernig og hvenær næsta námskeið verður haldið.
Tilfinning um að tilheyra er undirstaða náms
- Nemendur mæta, taka þátt og þora að reyna
- Hugrænt álag minnkar og orka fer í nám
- Kennarar sjá styrkleika hvers og eins
- Nemendur draga sig í hlé og forðast verkefni
- Orkan fer í að fela vanlíðan og halda í við
- Hegðun er misskilin sem áhugaleysi